Volvimos a Avellaneda, para realizar nuevos talleres “Primera infancia y pantallas: Construcción de estrategias de cuidado desde la comunidad educativa”.
En articulación con la Secretaría de Educación de Avellaneda, llevamos adelante otros dos encuentros de formación, donde participaron mas de 140 docentes e integrantes de equipos directivos y técnicos de los Jardines Maternales y de Infantes y de los Centros Educativos Municipales de esta localidad de la provincia de Buenos Aires.
La falta de atención, el desinterés por las propuestas lúdicas, las dificultades para la socialización y el desarrollo del lenguaje fueron algunas de las cuestiones que la mayoría de las y los docentes manifestaron observar en su trabajo cotidiano con las infancias.
Luego de un primer momento de diagnóstico, se trabajó sobre los impactos que genera el uso precoz, y sin acompañamiento, de las tecnologías por parte de chicas y chicas.
Por último, trabajamos de manera colectiva en la construcción de estrategias para acercar estas problemáticas a las familias de sus comunidades educativas y promover el cuidado de las infancias en su vínculo con las pantallas.